안녕하세요! 매쓰홀릭T입니다.

오늘 인터뷰의 주인공은 바로, 👨🏻‍🏫신목중학교의 김재현 선생님입니다.

김재현 선생님은 평소 다양한 에듀테크를 수업에 적용하고 계신 에듀테크계의 얼리어답터이신데요. 그중에서도 AI 코스웨어인 매쓰홀릭T가 수업에 어떤 역할을 하고 있는지 이야기해 주셨습니다.

특히 2학기에는 새로운 것보다는 "기존에 있던 아이들을 어떻게 더 케어해 주고 끌어줄 수 있을 지에 대해 목표를 세우고 디벗을 통한 디지털 기반 수업을 진행할 계획”이라고 밝힌 김재현 선생님과 에듀테크의 수업 활용방법에 대해 자세히 이야기를 나누어 보았습니다.

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"토론 수업을 통한 학생 참여 유도"

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선생님이 수업에서 가장 중요하게 생각하는 점은 **"아는 문제라도 무언가 배워갈 수 있도록 하는 것"**이라고 해요. 그래서 평소 학생들이 서로의 풀이 과정을 비교하며 토론할 기회를 많이 주신다고 합니다. "실제로 학생들의 풀이 과정을 함께 보면서 여러 친구들의 생각을 비교하며 토론 수업을 진행해요. 아이들이 자신이 맞았다고 하더라도 뭔가 얻어갈 수 있다고 느끼니까 집중도가 높아집니다.”

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매쓰홀릭T, 수업의 처음과 끝을 만들어주는 도구"

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선생님이 강조하는 매쓰홀릭T 활용 포인트는 **“수준별 학습”**과 **“맞춤형 출제”**였습니다. “

”매쓰홀릭T는 수업의 처음과 끝을 만들어줍니다. 학생 맞춤형 출제를 통해 학생들의 수준에 맞는 학습이 가능하고, 교사는 학생 맞춤 학습을 바탕으로 학생이 주도하는 수업을 설계하는 데 집중할 수 있어요." 라고 설명해 주셨어요. 선생님은 "이런 기능 덕분에 수업 준비에 힘을 덜 수 있다"고 덧붙였습니다.